摘要: 孔子认为教育主要有开发民智和为国家培养人才的双重作用，人才的标准是“德”、 “智”、“体”、“美”兼备。为了培养高素质的人才，孔子在教学中将“六经”与“六艺”结合起来，使学生 既能受到文化艺术的熏陶，又能受到初级科学、技术的教育与锻炼。孔子的这些思想，对于中国高 等教育改革所面临的教育平等与教育效率，素质教育如何推广，创新教育如何推进等问题的解决， 有着积极的借鉴作用。